HISTÓRIA DO BRASIL POR BÓRIS FAUSTO - A ERA VARGAS (vídeo completo)

HISTÓRIA DO BRASIL POR BÓRIS FAUSTO - REGIME MILITAR - Para ilustrar nossa tutoria

Algumas Considerações Sobre a Evolução Quanto ao Planejamento das Aulas

Anteriormente, descrevi na plataforma o planejamento da aula 7 da minha disciplina (Estado, Direito e Cidadania em Perspectiva Comparada), que é intitulada como CONSTITUIÇÃO E SOCIEDADE. 

Na qual procurei estabelecer com os alunos os conceitos de Constituição e sociedade, fazendo parâmetros capazes de associá-las, demonstrando a importância da Constituição para o estabelecimento do Estado Democrático de Direito e de uma sociedade equânime e justa. 

Também procurei transmitir aos discentes, conhecimentos quanto à elaboração das leis e alteração da Constituição, sua entrada em vigor e seu cumprimento.

Quanto à evolução sobre o planejamento da aula 7 e o atual (aula 13), verifico que não existem diferenças muito expressivas.

Claro que os textos que eu tive acesso no curso de EAD enriqueceram as minhas aulas, mas sempre procurei ministrar sessões de tutoria dinâmicas, com debates, textos complementares e vídeos. 

Planejamento da Aula de 15/05/2014 - Aula 13

Boa tarde!

Sou tutora presencial no curso de tecnologia em segurança pública, na disciplina estado, direito e cidadania em perspectiva comparada.

Vou expor aqui no blog o planejamento da aula 13 da minha disciplina, que é intitulada: Forças repressivas organizadas do Estado brasileiro no século XX. 

Neste sentido, pretendo, ao final da minha sessão de tutoria, que os alunos sejam capazes de identificar alguns dos movimentos da sociedade que questionavam o distanciamento político do governo diante dos problemas sociais na Primeira República (1889-1930). Também procurarei expor as principais características do que se denominava "Era Vargas" e de que modo a construção da cidadania foi apresentada como projeto político.

Trabalharemos em sala para que os alunos sejam capazes de reconhecer períodos importantes com os militares no poder do Estado brasileiro no século XX, como o regime entre 1964 e 1985, bem como, transmitirei aos discentes 

como a repressão militar dificultou e travou o processo de construção de direitos na sociedade brasileira, com destaque para o regime militar de 1964.

Para ilustrar a aula, promoverei, como sempre, um debate, para que todos possam dividir suas opiniões com os colegas.

Também trarei exemplares da revista "Cruzeiro" que consegui na internet (revista brasileira que possui reportagens capazes de ilustrar bastante a aula).

Disponibilizarei aos alunos o empréstimo da minissérie "Agosto e JK", de minha propriedade, que tratam exatamente do tema da aula. 

Os alunos também possuem meu e-mail, que disponibilizo para que os mesmos possam sanar quaisquer dúvidas advindas da aula ou das atividades propostas.